viernes, 26 de noviembre de 2010

Charla: Paisajismo Urbano 21-09-2010

Charla sobre proyectos de paisajismo contemporáneo. Psj. Christopher Baasch

Visita sector Casco Histórico de Naguanagua 10-09-2010

Visita al Casco Histórico de Naguanagua para conocer la situación actual, particularidades y potencialidades del sector de trabajo. Siguiendo lo especificado en la Ordenanza de zonificación, arquitectura y construcción para la zona de valor histórico de Naguanagua, se ha abordado el análisis y desarrollo del sector a partir de 4 zonas de trabajo:

ZVHA Zona de calor histórico ambiental: corresponde al cuadrilátero, asiento de edificaciones representativas del patrimonio arquitectónico de Naguanagua, y conformado ademas por parcelas no edificadas y ocupadas por edificaciones sin valor arquitectónico especial que constituyen el potencial edificable del sector.

ZA Zona periferia sur: corresponde al sector conformado por las parcelas con frente a la Av. Valencia.

ZB Zona periferia oeste: corresponde al sector conformado por las parcelas ubicadas con frente a la calle Sucre y al paseo peatonal Rafael Urdaneta.

ZC Zona periferia noreste: corresponde al sector comprendido entre las calles Puerto cabello al norte, Don Bernardino al este, la zona ZVHA al sur y la zona ZB al oeste.











jueves, 25 de noviembre de 2010

Charla: Bitácora Arqui-tour Medellín Bogotá 09-09-2010

Charla sobre proyectos seleccionados de arquitectura contemporánea en Medellín y Bogotá. Prof. Enzo Greco y Prof. Oscar Aceves.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Programa del Curso 07-09-2010

PROGRAMA DISEÑO ARQUITECTONICO VI

OBJETIVOS DEL SEMESTRE

General: Lograr que el estudiante esté en capacidad de proponer un proyecto arquitectónico, con base a los conceptos de función, forma y espacio, tomando en cuenta las variables del entorno urbano, reconociendo la ciudad como espacio habitado, y de desarrollarlo siguiendo una metodología de trabajo donde se vea reflejado en el proyecto las decisiones e ideas de diseño tomadas, contando con el apoyo de una guía docente.

Particulares: Establecer procesos metodológicos de trabajo, aplicar el desarrollo de un concepto generador como punto de partida de la propuesta, emplear herramientas gráficas para la representación de información, elaborar modelos a escala para la representación espacial de la propuesta, implementar un lenguaje arquitectónico que permita transmitir a terceros las ideas de diseño, aplicar variables urbanas y ordenanzas en el desarrollo del proyecto.

PROYECTO A DESARROLLAR

Para el desarrollo de la experiencia docente, se plantea la realización un único proyecto, titulado Naguanagua v2.1, a realizarse en 3 etapas a lo largo del semestre.

Etapa 01: Plan Urbano: el curso realizará un análisis de la situación actual de la Zona de Valor Histórico de Naguanagua, y posteriormente generará una nueva propuesta urbana tomando como base la ordenanza de zonificación del sector. Sin embargo, lo estipulado en la ordenanza no es suficiente para generar una morfología urbana dinámica, armónica y contemporánea, por lo tanto, se deberán incorporar modificaciones arquitectónicas que puedan sacar provecho a las particularidades y potencialidades del sector, generando así un Plan Urbano. Para la presentación del Plan Urbano se utilizarán herramientas gráficas como planos, esquemas, diagramas, montajes, collages, etc. y maquetas.

Etapa 02: Anteproyecto: tomando como base el resultado de la etapa anterior, cada estudiante desarrollará alguna de las edificaciones comerciales propuestas en el Plan Urbano. Se hará hincapié en la realización de proyectos que se complementen con el contexto urbano, que incluyan diseño paisajístico de las áreas exteriores e interiores, que funcionen de manera eficiente y que planteen situaciones espaciales que potencien su uso.

Etapa 03: Proyecto: posterior a la definición de la idea y el concepto de la propuesta realizada en el anteproyecto, se continuará con el desarrollo de toda la edificación, detallando todos los aspectos arquitectónicos y constructivos de la misma para así generar un proyecto integral. El proyecto debe cumplir con las normativas y ordenanzas que aplican para este tipo de edificaciones.

INFORMACION ADICIONAL

- El alumno debe desarrollar de manera individual cada uno de los proyectos, contando con aportes docentes con el fin de consolidar y desarrollar las ideas planteadas.

- El proyecto pertenece completamente al alumno, siendo él el responsable de todas las decisiones y criterios desarrollados en el mismo.

- El alumno debe demostrar el dominio del proyecto.

- Se dará importancia al proceso constante de concepción, desarrollo y resolución del proyecto, acompañado con la realización del correspondiente material gráfico (bocetos, planos, collage, etc.) y modelos a escala (maquetas).

- La evaluación será continua y no recuperable.

- El alumno deberá llevar un registro del trabajo del semestre en un cuaderno sketch.

- Se tomará en cuenta como puntos a evaluar.

- La defensa del proyecto (vocabulario, conocimiento del tema, elocuencia, desenvolvimiento).

- Presentación impresa (diagramación, información gráfica, jerarquización de los elementos, buena representación).

- Presentación tridimensional (acabados, técnica, pulcritud).

- Puntualidad y asistencia.

- La información que no se encuentre dibujada ni en maqueta, simplemente no existe.

- Es importante aclarar todas las dudas en clase.

LINKS SUGERIDOS

www.plataformaarquitectura.cl

www.mvrdv.nl

www.mirallestagliabue.com

www.oma.nl

www.metrograma.com

www.dieguezfridman.com.ar

www.neutelings-riedijk.com

www.willy-muller.com

Creación del Blog

Saludos, se ha abierto este blog para la difusión de la experiencia docente Naguanagua 2.1, realizadas en la Escuela de Arquitectura de la U.J.A.P. en la secciónes de Diseño VI 306Q2 y 306Q3 por los prof. Oscar Aceves Alvarez y Juanangel Fermín.